lunes, 27 de diciembre de 2010

53 - Tercer grado

*Entro al aula caminando con firmeza*

Good Morning kids. This year, I'll be your teacher of english. How are you?

*Algunos niños gritan "good" otros "bien" *

Perfect.

My Name is Carlota Amescua, I'm nice to meet you :D

Ok, the homeworks of this week are very, very easy.

You must write a redaction about youself.
For example:
My Name is Carlota. I'm 35 years old. I was born in madrid.

It's easy. Come on! I wait yours homework the friday.

[Nota Occ: Para entender bien la tarea y para hacerla, podéis usar este traductor]

jueves, 2 de diciembre de 2010

Last Grade - 4th Week

Hi everyone!

Homeworks for this week, los deberes para esta semana, Talk about "Why do you like English music? or dislike?", porque os gusta la música en Inglés o porque no. ok?


About last week, sobre la semana anterior:
I check the previous homeworks soon, right? Corregire la tarea muy pronto, vale?

Como siempre podéis ayudaros con este diccionario

martes, 16 de noviembre de 2010

Nursery - 3rd Week

¡Hola niños! Lo primero perdonad por llegar un poco tarde, tenéis hasta el domingo para entregar la tarea en compensación a dárosla un poco tarde.

Espero que el inglés no os parezca muy difícil y que lo pasemos bien juntos aprendiendo ¿vale?

Vamos a hacer una tarea muy fácil para poder ir aprendiendo palabras nuevas :)

Lo que tenéis que hacer es decirme cómo es vuestro juguete favorito y describirlo en inglés, en unas pocas frases.

Os voy a poner un ejemplo ¿ok?

"My favorite toy is a teddy bear named Polar and it's so soft. Its colour is brown and I sleep always with it, every night. My mum gave it to me when I was a child, it was her first gift and this toy is so special for me."

Podéis hacerlo así, en plan redacción o si os parece muy difícil ponerme en palabras sueltas el tipo de juguete que es, su nombre y un par de cosas que digais de el, si es suave o no o si es grande o pequeño por ejemplo.

¡Ya podéis empezar! y si necesitáis ayuda de vuestros papás o de vuestros hermanos mayores no dudéis en pedirla :)

Podéis decirles que os ayuden con este diccionario

Correction - 2nd Grade

Hi kids!!! Sorry for the delay, perdonad el retraso, pero es que estos días he andado como loco, a little bit crazy :D

Ya he corregido los trabajos. Keith, hay que trabajar más y la semana que viene aplicarse más haciendo los deberes ¿de acuerdo? Sobre los demás... ¡Me han encantado todos! Y me ha costado muchísimo decidir pero las dos tareas de la semana son para Alicia Mediano, Brooke y para Wes. ¡Felicidades chicos!

Por otro lado, me alegro de que os haya gustado y os haya parecido divertido, so funny, ir al zoo y ver los animales. Brooke my favorite animal is the tigger too! :D

And yes Wes, I love the Elephants and penguins! :D

And Alicia, thanks for the compliment, gracias por el cumplido, yo también me divierto muchíiisimo, so much, dándoos clases a vosotros.

Bueno chicos ¡hasta pronto! see u soon! y ¡felicidades a todos por vuestro trabajo! congratulations! ^^

lunes, 8 de noviembre de 2010

2nd Grade - 2nd Week

*Gabriel entra en clase con los cuadernos de espiral y se los va repartiendo a los alumnos*

Good morning kids! I'm Gabriel and I'll be your english teacher :D

Y vamos a aprendes inglés todos juntos ¿vale?

Os voy a mandar una tarea muy sencilla y a la vez muy divertida. Quiero que esta semana vayáis un día al zoo de aquí, de Barcelona, y luego me contéis en la redacción los animales que habéis visto y cómo son.

Y podéis contarme cualquier cosa de vuestra visita al zoo. Todo en inglés ¿de acuerdo?

Si tenéis alguna duda, sólo tenéis que preguntar y yo os ayudaré encantado

Si tenéis alguna duda con las palabras podéis usar este diccionario para hacer la tarea.

Correction First Week - Third Grade

*Gabriel entra en clase con los cuadernos corregidos y los va repartiendo en la clase*

Hi again kids! :D

Lo primero he de felicitaros porque todos habéis hecho la tarea excepto Stacy *se dirige a ella*

Stacy tienes que hacer los deberes porque seguro que quieres aprender cosas como los demás. Por esta semana vale, pero la siguiente hay que aplicarse más ¿vale?

Una vez dicho esto, todos habéis hecho un gran trabajo. Creo que poco a poco vamos a ir aprendiendo inglés y veréis qué bien lo pasamos mientras lo hacemos ^^

Una cosa, cuando uséis el diccionario aseguraros de buscar la palabra correcta y poner las tildes porque "mamá" es mom mientras que "mama" es breast que significo pecho de mujer. Tened cuidado con eso ¿de acuerdo?

Me han encantado vuestras redacciones y me ha gustado mucho leer el montón de cosas que habéis hecho en vacaciones ¡lo habéis pasado de maravilla! :D

La tarea de la semana es para: Leire Hudson y Lucas Giuliani ¡felicidades chicos! lo habéis hecho genial :D

Y una vez más muy buen trabajo a todos ¡sois una clase ejemplar!

miércoles, 3 de noviembre de 2010

Third Grade - First Week

*Gabriel entra en clase con un maletín colgado del hombro, lo abre y le entrega un pequeño cuaderno de espiral a cada uno de los alumnos*

Hi! Good morning!

Hola chicos! Bueno ¿qué tal el primer día de clase? ¿nerviosos? No os preocupéis porque yo también estoy muy nervioso, también es mi primer día como profe.

Espero ir poco a poco aprendiéndome vuestros nombres y espero que cualquier duda o cualquier cosa que necesitéis me digáis sin problema ¿vale?

Ok, then... let's go! a comenzar con la tarea, podéis rellenarla en los cuadernos que os he dado y que tenéis sobre la mesa.

Quiero que me hagáis una pequeña redacción en inglés sobre como os han ido las vacaciones. Podéis hablarme de halloween, de navidad, de vuestros hobbies, de vuestra familia... Lo que prefiráis.

Tenéis que hacerlo todo en inglés y si tenéis dudas podéis usar este diccionario para rellenarlo.

miércoles, 23 de junio de 2010

5th Week - First Grade

- Hi kids!!! And so sorry for my delay! the homeworks of this week are so easy. You have to tell me what is your favourite movie and why, ok? :)

You have until Sunday to make this writing!!

You can start!! :)

[OFF: Como sé que no todo el mundo tiene por qué saber inglés podéis utilizar este traductor si lo necesitáis

Traductor

Para cualquier duda no dudéis en preguntar, estaré disponible para lo que necesitéis]

martes, 15 de junio de 2010

English - Third Grade Year 49

Hi kids!!

How're you? I know that there's strange for you to see me here. Let me introduce myself, I'm Connie, your teacher this week 'cause the usual teacher, Flor, is too busy this week (Is not an easy work to manage an school) and I'll be with you this week.

Well, we're gonna talk abut music. I'd like you to tell me the kind of music do you like to hear, If there's any band that likes you more than others, and an exercise of imagination... if you were a musician, what kind of music would you play? I don't want only the genre, talk me about an specific style, like 'nu metal', 'goth rock' or things like this, and why would you play this style.

I know that maybe you don't speak in english, so you can translate your homework in this web (Translator), and don't hesitate to ask me any question that you can have.

Kisses!!!
Connie

lunes, 31 de mayo de 2010

Third week - Nursery

¡Hola peques! hello!

No sé si os gustará mucho la clase de inglés, pero espero que sí, porque creo que podemos pasarlo genial juntos. Aprender un idioma no tiene por qué ser un rollo, puede ser algo muy divertido, so funny!

Vuestra tarea de esta semana será hablar de una ciudad, a city, de las que hay en popmundo, de vuestra ciudad favorita, your favorite city, your favorite place :)

Y decirme por qué la habéis elegido y qué es lo que más os gusta de esa ciudad.

Ok, let's go, podéis empezar. Si tenéis dudas no tenéis más que preguntar.

OFF: La corrección de la tarea de la semana anterior la añadiré mañana. Gracias por la comprensión y perdón por el retraso.

[OFF: Como sé que no todo el mundo tiene por qué saber inglés podéis utilizar este traductor si lo necesitáis

Traductor

Para cualquier duda no dudéis en preguntar, estaré disponible para lo que necesitéis]

lunes, 24 de mayo de 2010

Second Grade - Second Week

*Flor entra en el aula con varios libros distintos y los apila sobre la mesa del profesor*

- Hi kids, good afternoon! I hope you enjoyed so much your weekend, and now we have to start to work again, nos toca volver al trabajo :)

I hope this writing will be a little different than your last homeworks, y podamos hacer juntos algo diferente. Surelly the most part of you know a lot about the music 'cause your parents are musicians or somebody in your family be a musician, alguien en vuestra familia sea músico o se dedique a la música But I'm sure too, that you don't know the music it's not only play an instrument, make a song, or play show for the audience.

Music is a big and fantastic world with a lot of different works what are part of the music without be necessarily a musician. La música comprende muchas profesiones que no tienen que ser sólo la de ser músico.

This week your homeworks have to talk about that. You have to choose a proffesion and explain me, what you need for work on that and what makes in this work. Escoger una profesión y explicarme qué hacen y que se necesita para serlo.

I'll give you some examples ok? Os daré algunos ejemplos. CEO of a club, CEO of a record studio, music producer, owner of a company, university lecturer...

Ok, let's go, you can start to write :) Podéis empezar

If you have doubts, just ask.

[OFF: Como sé que no todo el mundo tiene por qué saber inglés podéis utilizar este traductor si lo necesitáis

Traductor

Para cualquier duda no dudéis en preguntar, estaré disponible para lo que necesitéis]

Last Grade - Correction

*Flor entra en el aula con los cuadernos de los trabajos corregidos*

- Hi kids! good afternoon! :)

Firts of all, don't worry Lilith if you made the homeworks a little bit late, I can understand sometimes we have things to make and we have to make this later. It's ok!

I liked so much your writings, Lilith and Herman you made a so good job, congratulations! I can see you know a lot of things about the Popmundo festival, you're so clever kids :)

Then, the badge of the homeworks of the week it's for both of you, you deserve it and your english is really good, I'm so proud of you!

A big hug kids and now you can go out of class! enjoy the time!

lunes, 17 de mayo de 2010

Last Grade - First Week

*Flor entra en clase con aire cansado y saluda a Herman y a Lilith que están sentados en sus pupitres*

- Hi kids! good afternoon!! I hope you enjoyed your holidays! Now we have to start again to work. Comenzar de nuevo con las clases :)

I hope this last year will be for you funny and not so bored. I tried to make this class at leass not so difficult.

I suppose you know these days in our world are so important for the musicians, the popmundo festival qualifiers meet the best bands in a competition for prove who is the best.

This week your homeworks are talk about the festival, about all that you know what is the festival of popmundo and tell me who is your favorite band for win it :)

Let's start

[OFF: Como sé que no todo el mundo tiene por qué saber inglés podéis utilizar este traductor si lo necesitáis

Traductor

Para cualquier duda no dudéis en preguntar, estaré disponible para lo que necesitéis]

martes, 4 de mayo de 2010

First Grade - Correction

*Flor entra en la clase algo apresurada*

- Good afternoon kids! Sorry for the delay! Perdonadme el retraso en corregir vuestras tareas. Quiero que sepáis que me han encantado vuestras recetas ¡se me ha echo la boca agua! Sure all this will taste so good! sabrá muy rico! :)

It was so hard choose two of all this but I choosed for the homeworks of the week the recipes of:

Eduardo Paniagua and Aarón Barbeitos! Good job guys! You made a so good homework!

He estado pensando que aprovechando que nos vamos vamos a ir de vacaciones. We will go on holidays... Podríamos probar entre todos todo lo que habéis cocinado y montar una super merienda ¿qué os parece?

*Los niños dicen ¡¡Si!! y Flor pone las cosas que han cocinado en mesas y lo reparte entre todos*

Espero que tengáis unas muy buenas vacaciones y ¡¡nos vemos el curso que viene!! Enjoy your holidays, see you soon!! ^^

lunes, 26 de abril de 2010

Fifth week - First grade




*Flor entra en clase con un libro muy gordo que tiene dibujos de cucharas, saleros y comida en la portada y lo posa sobre la mesa*

- Hi kids, hola niños! Vamos a intentar hablar un poquito en inglés para que todos podamos aprender juntos ok? Si alguno de vosotros se pierde y no entiende algo no tenéis más que levantar la mano y yo resolveré vuestras dudas.

Ok, let's start! Esta semana, this week we will make together a so funny writing, una redacción muy divertida. No sé si sabéis que algunos de vuestros padres, some of your parents, can cook! and cook is so esasy and funny, muy divertido.

The homeworks for this week, los deberes, will be choose a recipe and explain me how you can make it, como la podéis realizar.

The writing have to contain, the name of the recipe, the ingredients we need for cook it, para cocinarla, and the way you have to cook for make this meal, lo que tenemos que hacer para cocinar este plato (OFF: esta parte es roleada, os tenéis que inventar como se realiza la receta porque eso no aparece)

All of this have to be written in english ok? In this web you can find all the possible recipes, only cooking or baking recipes.

Recipes

If you have doubts, just ask, let's go, you can start to make it.

[OFF: Como sé que no todo el mundo tiene por qué saber inglés podéis utilizar este traductor si lo necesitáis

Traductor

Para cualquier duda no dudéis en preguntar, estaré disponible para lo que necesitéis]

Correction - Third Grade

*Flor entra en el aula con los trabajos corregidos apilados en un montón y los deja sobre la mesa*

Good evening kids, sorry for the delay, sometimes I forgot to look the clock and time goes by so fast! :)

I looked your homeworks and I liked so much all of them I saw you had different opinions about the circus and your reasons about like or dislike it. Go to circus is always an experiencie for a kid, but of course it has not to be a good experience always, everybody is different and 'cause that have different thougts.

I have to say... some of you didn't make the homeworks... kids you have to make if you want learn and improve for be a great musician or whatever you want to be when you'll grow up.

Paris, le cirque du soleil is a circus too! Only acrobats but a circus, then if you like it, you like at less one circus, Herman you're a little bit hard with your opinions but if you don't like it's ok and Javier go to the circus with your future kids, great! :)

The best homeworks of this week are: Paris and Javier, congratulations kids! good work to all of you who make the writing, sure you learnt so much when you made it!

lunes, 19 de abril de 2010

Fourth Week - Third Grade

*Flor entra en clase y despliega un poster, lo pega en la pizarra y los chicos se quedan mirándola extrañados*


- Good morning, ladies and gentleman and welcome to the circus

*Hace una pausa y sonríe*

- Hola chicos, espero que no tengáis problemas en seguir las clases en inglés, porque es como yo voy a darlas ¿vale? Si tenéis cualquier duda no tenéis más que levantar la mano, preguntar y yo os aclararé todo lo que necesitéis. De mientras hablaré despacito y procuraré no usar palabras excesivamente complicadas.

- Ok, then... let's start. As you can see this week the homework will be about the circus, the amazing and wonderful circus.

You have to describe the pic on the blackboard using english words. This is very important because when you will learn vocabulary then you can speak better in english.

And in the end of your writing you have to tell me if you like or dislike the circus and why, ok?

That's all, now you can start to write.

Si tenéis alguna duda estaré aquí para responderla.

*Flor se dirige a la mesa del profesor y se sienta allí a hojear algunos libros*

[OFF]Como no todo el mundo habla perfectamente inglés, podéis utilizar este traductor para la tarea http://translate.google.es/#

Para cualquier duda, estaré disponible para lo que necesitéis
[/OFF]

Correction - Nursery


¡Hola peques!

Ya he corregido vuestra tarea, que sepáis que me han encantado todas ¡sois unos fuera de serie! :)

Además he visto que dibujos os gustan y lo bien que hacéis frases en inglés, seguro que cuando seáis mayores lo vais a hablar very well ;)

Es normal que ahora os cueste y que cometáis fallos pero es algo que iréis mejorando con el tiempo, no os preocupéis por eso.

Las palabras que yo pensé para el cuadro eran estas:

Cat - dog - bird
Train - bus - plane
girl - boy - babies

Pero aunque no hayáis puesto exactamente las mismas, hay otras que están bien, como kids en lugar de babies o kitten en lugar de cat. Habéis acertado casi todas!

Antes de elegir las tareas de esta semana... voy a responder algunas preguntas que me habéis hecho. Mikel, claro que valen los cómics, los cómics son como los dibujos de la tele pero en libros y ¡leer es muy bueno para aprender!

Héctor, mis dibujos favoritos... Mmmm... tendría que pensarlo, pero cuando era peque como vosotros creo que mis favoritos eran los caballeros del zodiaco, que os he puesto una foto arriba para que los veáis.

Bien, después de eso... las tareas de la semana son... the homeworks of this week are:

Alicia
Wes
Liam

Felicidades :)

Una cosa más a todos aquellos que no habéis hecho la tarea... por una vez no pasa nada, pero tenéis que hacerlas que si no... no vais a aprender muchas cosas.

Bye bye peques! see you soon!

martes, 6 de abril de 2010

Third week - Nursery



¡¡Hola peques!! Hello! :)

Hoy nos lo vamos a pasar super bien, ya veréis ;)

*Flor desenrolla un póster y lo pega en la pizarra con ayuda de un poco de adhesivo*

Veréis, fijaos un poco en esta cuadrícula. Lo que vamos a hacer es decir los nombres de las cosas que salen pero en inglés. Es decir, si sale un árbol, nosotros ponemos, tree. Si sale una casa, ponemos house y así sucesivamente vale? Es genérico, no hablamos de nada concreto con nombres propios, es en plan general ok?

Muy fácil ¿a que sí? Bien pues cuando acabéis de decirme lo que hay en la cuadrícula. Tenéis dos opciones para hacer el resto de los deberes, podéis elegir la que más os guste.

1) Escribir una pequeña redacción con algunas de las palabras que habéis aprendido en la cuadrícula. Usándolas en una historia muy cortita.

2) Hablarme en inglés de cuales son vuestros dibujos favoritos de la televisión, como podéis ver en la parte de abajo de la cuadrícula salen algunos personajes, pueden ser esos o los que vosotros queráis.

Un beso y un abrazo enorme para mis niños! Podéis empezar, let's start :)

Correction English - 2nd Week

*Flor entra en el aula un poco apresurada con los cuadernos en un montón*

- Hi kids! Sorry for the delay! Perdonadme el retraso vale? A vuestra profe en el mundo de la música la llaman pequeño desastre y por algo es ;)

But I have the correction of your homeworks, a little bit late, but I have them. I liked all your writings, it was very funny to discover new things about you. All of you made a good job! Habéis hecho todo un gran trabajo!

Pero... como tengo que elegir un par de trabajos para la tarea de la semana. I'll choose... Michael and Derek writings.

Michael you have a good and big family and it seems like everybody love you all and you have fun together. You told me a lot of things, but not only about you, about your siblings, your parents... Good job!

Derek, you're like you mom right? a little bit impatient. Take your time, you need learn about a lot of things before touch buttons and became a record producer. Believe me you'll be a perfect record producer when you'll grow up.

Duke, I liked so much your homeworks too! You didn't get the badge but you have a special mention from the teacher. Go on like this! ;)

Tened buena semana chicos, have a great week!

lunes, 29 de marzo de 2010

2nd Grade - 2nd Week

*Flor entra en el aula y saluda a los niños*

-Hi kids! Good morning! Perdonad que haya tardado un poco en hacer la tarea es que puff tengo la cabeza llena de pájaros estos días y se me fue un poco el santo al cielo :)

The homework of this week it's easy. To talk about yourself. Tenéis que hablar sobre vosotros en una redacción.

Tenéis que ponerme vuestro aspecto exterior, si sois altos o bajos, rubios o morenos y demás detalles sobre vosotros y luego contarme también algo acerca de vuestro interior, vuestro carácter, si sois alegres, testarudos, traviesos... lo que queráis. You can talk about your hobbies too :)

Ok, Let's go! Ya podéis empezar! Si necesitáis ayuda no tenéis más que decirlo!

[OFF]Como no todo el mundo habla perfectamente inglés, podéis utilizar este traductor para la tarea http://translate.google.es/#

Para cualquier duda, estaré disponible para lo que necesitéis
[/OFF]

Correction English - 1st Week

Thank you so much kids! *dice sonriendo*

- First of all I have to say congratulations to all of you! You made a great work! I'm so proud of my students! All of you are winners this week for me. ¡¡Habéis hecho un gran trabajo chicos!! ¡Felicidades!
But I have to choose only a few of your homeworks for the best of the week. I have to admit that this was very very difficult for me. Your writings are all so good.

He visto que algunos de vosotros tenéis problemas con el inglés pero valoro muchísimo vuestro esfuerzo y veréis como con la práctica conseguís hablarlo y escribirlo mejor :)
I saw this week that you like the homeworks. To talk about the future and about your plans is always amazing and funny. Anyway like some of you said, you don't know will happen in the future and it's true, life has always a surprise waiting for us.

Almost all of you choosed the music for your future. This life is so hard and will give you so much work but so much happiness too. You can be sure about this and about the other jobs all give you satisfaction too. Doctor, fire fighters and lawyers are so important in our world and we need them!

Finally the badge this week is for: Alexandre, Bethany and Audrey. Congratulations! But one more time I have to say good work to all of the students of this class! I'll be so proud when you'll grow up to say I was your teacher :)

lunes, 22 de marzo de 2010

Year 48 - 1 st Week Last Grade

*Flor entra en clase vestida con una cazadora azul con una X blanca y sonríe a los niños que se van colocando todos en sus respectivos asientos*

- Hi kids! Good morning and welcome again to the school! I'm so happy to be your english teacher this year. I'm sure that we will have fun together and learn a lot of things, too.

*Algunos chicos la observan un poco extrañados y otros asienten con la cabeza*

- Bien, espero que todos entendáis bien inglés y me perdonéis por el acento. Sé hablar bien inglés pero no soy de Inglaterra, si no de un país fronterizo que tiene como bandera... el símbolo de mi cazadora. ¿Alguno de vosotros sabe como se llama?

*Varios niños responder ¡Escocia!*

- ¡Muy bien justo ese país! Soy de Glasgow, I'm from Glasgow then excuse if it's a little bit hard to understand me :) Pero si tenéis dudas sólo tenéis que preguntar ¿de acuerdo? La profesora de inglés del año pasado contaba historias en inglés antes de empezar la clase, nosotros vamos a hablar de un personaje famoso que hable inglés y que tenga algo que ver con la tarea que haremos cada semana.

Esta semana os voy a hablar un poco de John Lennon ok?

John Winston Ono Lennon, most popular like John Lennon was born in Liverpool, England, on 9 October 1940. He was a member of one of the most famous music bands in the history of world music, The Beatles. With Paul McCartney, Lennon formed one of the most influential and successful songwriting partnerships of the 20th century and "wrote some of the most popular music in rock and roll history". He wrote songs of legend, like Yesterday, Let it be or Imagine and many more.

He has a controversial life like peace activist against conflicts, specially Vietnam war, along with his wife Yoko Ono. After The Beatles broke up in 1970, Lennon enjoyed a commercially successful and critically acclaimed solo career.

At around 10:50 pm on 8 December 1980, soon after Lennon and Ono returned to the Dakota, the New York apartment building where they lived, Mark David Chapman shot Lennon in the back four times at the entrance to the building and then he died Roosevelt Hospital. He is died but never forget. He is considered one of most important musicians in music of XX century and one of the founders who inspired our actual rock music.


- Espero que os haya gustado la historia... nada mejor para definir a un músico que su música con lo que... let's play

http://www.youtube.com/watch?v=FsLj8blqSgQ

Ok, now I'll tell you what will be your homework, you must tell me in a writing what do you want be when you'll grow up. You have two options for make it:

- First option: If you want to be a musician. Tell me the name of your band, the instruments you want inside the band and the type of music (jazz, pop, rock...) and if you want tell me what you'll imagine about your music project. I want to know all about it :)

- Second option: If you don't want to be a musician, tell me what is your favorite job and why you choose it and tell me your plans about your job... for example to be a famous lawyer and to win a lot of trials...

- Podéis empezar, let's start, si tenéis preguntas no tenéis más que preguntar, if you have question just ask.

*Flor se pasea entre los pupitres repartiendo los lápices y cuadernos y atendiendo a los niños*

[OFF]Como no todo el mundo habla perfectamente inglés, podéis utilizar este traductor para la tarea http://translate.google.es/#

Para cualquier duda, estaré disponible para lo que necesitéis[/OFF]

miércoles, 17 de marzo de 2010

AÑO 48

Cambio de profesora:

Se despide: Sabela Martín

Os saluda: Florence Hudson

lunes, 8 de marzo de 2010

Correction

Como todos tenéis ganas de iros con vuestra familia,amigos,hermanos...de vacaciones,voy a ser breve.

Todas las tarean me han gustado,aunque alguno se me haya retrasado no lo he tomado en cuenta y por ser la última semana y porque os habéis esforzado muchísimo el pin es para todos y os debo una fiesta con muchas chucherías para cuando nos veamos.

Que os lo paséis genial ^^

domingo, 28 de febrero de 2010

Year 47' First Grade

¡Hello children!

Ya es la última semana de colegio y como en todas mis clases,vamos a sentarnos y os leeré un pequeño cuento ¿Vale?

A tortoise one day met a hare who made fun of her. “My, my, you move so slowly, you will never get far!”

The tortoises, upset by the hare’s manner, said, “Let’s have a race and see who is faster.”

The hare laughed and said, “You must be joking! But all right, we’ll see who reaches the other side of the hill first.” Off he ran, leaving the tortoise far behind.

After a while, the hare stopped to wait for the tortoise to come long. He waited and waited till he felt sleepy. “I might as well take a nap,” he thought. “Even if she catches up with me, I can easily win the race.” So he lay down under a shady tree and closed his eyes.

When the tortoise passed the sleeping hare, she walked on slowly but steadily. By the time the hare woke up, the tortoise was near the finishing line. He ran as fast as he could, but he could not catch up with the tortoise

¿Os ha gustado?

La tarea de esta semana consiste en que me habléis de vuestro animal favorito,ponerme una foto, decirme porque es vuestro favorito y si lo tenéis en casa ^^

Good week! Remember that you can deliver until Friday afternoon.

[OFF]Como no todo el mundo habla perfectamente inglés (yo soy la primera) podéis utilizar este traductor para la tarea http://translate.google.es/# [/OFF]

sábado, 27 de febrero de 2010

Correction Postgraduate

¡Hola chicos! Me han gustado mucho vuestras tareas de esta semana aunque hemos tenido dos despistadillos.

Noah: ¡Cuantas cosas haces en familia! A mi me encanta hacer cosas con mis hijos y nietos asique me ha gustado mucho la tarea y ver que estas muy unido a ellos. Respecto a lo del grupo,no te preocupes que conforme crezcas ya sabrás en que género quieres tocar.

Alexandre: Es complicado para una madre pensar si es mejor llevaros de gira o dejaros en el colegio. ¿A qué no te lo pasas mal haciendo la tarea y jugando?

Tania: ¡Menuda familia de artistas! Ya verás que cuando tengas los 16 y tu propia banda triunfas un montón :)

Esta semana los tres tenéis pin porque las tres tareas estan muy bien :D

domingo, 21 de febrero de 2010

Year 47' 4 Week- Postgraduate

[Llego a clase con mis libros y cuadernos]

¡Hello children! How about the holidays?

Como todas las semanas hago,voy a leeros un cuento cortito ¿Vale?

Once upon a time, in Madrid, there was a very busy chemist store.
They sold cough syrups, painkillers and band aids for the scratches.
The pharmacist served everybody very kindly and gave good advice to maintain their health.
One day her grandmother called her from the village and asked:
-My dear, don’t you have anything to make me feel better?
-What happens, grandma? –the granddaughter asked.
The grandmother was sad because the days were gray and there was no sun.
The pharmacist searched in her big shop but she did not find any useful remedy.
Then, she searched in the big book of medicines but she did not find anything either.
But then, one day she heard of a distant, very distant place…
Where the days were always sunny, and at night, the sky was illuminated by thousands of Stars.
There, some children were born with a gift: ¡To take the happiness characteristic of their homeland wherever they went!
So that, the pharmacist and her husband went on a long trip looking for such a gift.
And since the old lady is a great-grandmother, the days are colourful.
Her days are full of happiness.
There is no better medicine for sadness than the happiness of a happy child.


La tarea de esta semana va a ser fácil,me tenéis que hacer una redacción diciéndome las cosas que hacéis con vuestra familia,en que trabajan y a que quereis dedicaros vosotros.

Good week! Remember that you can deliver until Friday afternoon.

[OFF]Como no todo el mundo habla perfectamente inglés (yo soy la primera) podéis utilizar este traductor para la tarea http://translate.google.es/# [/OFF]

viernes, 12 de febrero de 2010

Year 47' Correction Nursery

*Entro en clase cargada con las correcciones*

Muy bien chicos! Vuestras tareas me han encantado,ninguno habéis coincidido a la hora de elegir vuestro juguete favorito.

Ali: tienes como juguete favorito una muñeca,y muy mal eso de que tu hermano te la quite para hacerte enfadar.

Wes: como juguete favorito has elegido a tu mascota,la foto es muy bonita ^^

Anna: ¡Cuantos peluches! A mi me gustan mucho y tengo un hijo que solo hacer que perder peluches porque viajamos y nunca sabe donde los deja,pero tú los tienes bien controlados.

Ashton: ¿De verdad eres un pirata? Tú madre tiene que estar orgullosa de tener un hijo pirata que la va a defender.

Esta semana era dificil elegir dos tareas asique he elegido tres y los pins de la semana son para Ali,Wes y Anna.

domingo, 7 de febrero de 2010

Year 47'Third Week - Nursery

¡Hi kids!

Primero voy a empezar la clase leyendo un cuento ¿Vale?

Guardian angels

This is the story of how teddy bears were made … and I´m sure it most be real, because my teddy bear told it to me the very first time I held it on a stormy night …

Many moons ago, way up high in heaven, God gathered all of his angels. And he told them their job was to look after human beings, to love them, to protect them, and to enlighten them .
Since that day every single angel had swore to do their very best … and so they did! But among all those angels there was Aldebaran, who was told to look after all children.
As you can imagine, that was a very important and enormous job! So our angel spent several nights thinking how could he acomplish his goal.
Aldebaran knew that children were highly important, that was the reason why God had created moms –who are the most important, sweet, intelligent, beautiful and powerful angels of all– but hey! Even moms need help! That´s why God had also created dads –who are the funniest, strongest, cliver … and messy angels of all!– but hey! Even dads need help! Thats why God had created grandparents, and siblings, uncles and aunts … and even teachers! And puppies! But that wasn´t enough, because children are the most precious treasure of all, and they needed more guardians … twenty four hours a day, seven days a week.
Our Angel knew that he needed help, because even though he could fly faster than speed light, there was no way he could be with all children at all time, he needed a good guard, somebody sweet, strong, courageous, funny, friendly, kind, smart … someone who could be every kid´s confident, somebody who could keep the angel informed of what was going on with children; and, more important, somebody who could love those kids as much as Aldebaran does.
So, our angel travelled through all stars and constelations, through the whole galaxy and every corner of heaven traying to find the answer he needed; but it wasn´t until Aldebaran went to earth that he came up with a brilliant idea. He noticed that children used to sleep holding on to their blankets or to a pillow, that really help them to sleep peacefuly, but during day time they couldn´t go carrying such things, so the angel went back to heaven and he collected the softest fabrics and he began to sew several pieces. When he finally finished he had on his hands the very first teddy bear ever! That was the answer! A teddy bear could look after kids at all times, they could carry them everywhere, and, at night, the teddy could protect their dreams, and keep their secrets safe, and tell Aldebaran if a kid needed extra help.
That night Aldebaran sew and sew millions of teddys, one for each kid so they could have a piece of him with them always, a little guardian who could help them to face their fears, a truthful companion to live all sort of adventures with; and, a loving friend who could give kids endless amounts of hughs.
So, now that you know how teddy bears were made, I´m sure you will love your teddy even more, because now you know that they were made by an angel who loves you all as much as your parents does.

Seguro que todos vosotros tenéis a vuestro osito de peluche que os protege y al que queréis mucho mucho.

La tarea de esta semana consiste en que me digáis cual es vuestro juguete preferido,porque y quién os lo regaló :)

Recordad que hasta el viernes por la tarde podéis hacerla ^^.

[OFF]Como no todo el mundo habla perfectamente inglés (yo soy la primera) podéis utilizar este traductor para la tarea http://translate.google.es/# [/OFF]

viernes, 5 de febrero de 2010

Year 47' Correction-2ndGrade

Hi Kids!

Well, this week we had a clueless that we have not done your homework.

Leslie Hudson: Muy bien tu tarea! Y tu tía Connie te ha respondido muy bien a las dudas que hayas podido tener y respecto a lo de las agujas pues dan un poco de miedo pero te acabas acostumbrando.

Álvaro Gerpe: Pues si,los bomberos utilizan una vestimenta especial para protegerse del fuego,gracias por poner el dibujo me ha gustado mucho ^^.

Leslie Galvez: Has elegido una profesión que a mi me parece muy interesante y lo has explicado muy bien!

Zara Adams: Seguro que cuando crezcas un poco más serás una gran médica y todos estarán muy orgullosos de ti.

Duke Barbeitos: Tu también has elegido la profesión de bombero,es una profesión bastante dura pero ayudan mucho a las personas ¿Verdad?

And finally, I've got to decide which's the best text fo the week...and the best text was to Leslie Galvez and Duke Barbeitos , congratulations kids!

domingo, 31 de enero de 2010

Year 47' Second Week - 2nd Grade

¡Hello childrens!

[Los niños me miran y responden con un tímido hello]

Bueno,igual que hice la semana pasada vamos a sentarnos todos en el suelo y os voy a contar un cuento.

One hot day, an ant was searching for some water. After walking around for some time, she came to a spring.

To reach the spring, she had to climb up a blade of grass. While making her way up, she slipped and fell into the water.

She could have drowned if a dove up a nearby tree had not seen her. Seeing that the ant was in trouble, the dove quickly plucked off a leaf and dropped it into the water near the struggling ant. The ant moved towards the leaf and climbed up there. Soon it carried her safely to dry ground.

Just at that time, a hunter nearby was throwing out his net towards the dove, hoping to trap it.

Guessing what he was about to do, the ant quickly bit him on the heel. Feeling the pain, the hunter dropped his net. The dove was quick to fly away to safety.

¿Os ha gustado? Pues bueno,ahora os voy a decir la tarea de esta semana. No va a ser muy díficil,os voy a poner unas profesiones,elegís una y me decís en que consiste esa profesión ¿Vale?

- judge (juez)
- doctor (médico)
- firefighter (bombero)
- lawyer (abogado)
- priest (sacerdote)
- Mayor (alcalde)

Recordad que hasta el viernes por la tarde podéis hacerla ^^.

[OFF]Como no todo el mundo habla perfectamente inglés (yo soy la primera) podéis utilizar este traductor para la tarea http://translate.google.es/# [/OFF]

viernes, 29 de enero de 2010

Year 47' Correction-3rd Grade

¡Hello childrens!

There are two children who have not done your homework but others have done a good job.

Audrey Morales: Veo que tienes una familia grande y aún así habéis hecho un esfuerzo por estar todos juntos,me gusta tu tarea ^^.

Paris Parisi: ¡Que despiste al no poder escribir la carta! Pero seguro que este año te regalan muchas cosas :)

Ian Martín: Se te ha olvidado presentarte a los demás compañeros de clase eh y a ti ya veo que estas Navidades te han regalado muchas cosas.

Emma Hudson: Estoy impresionada con tu tarea,me ha encantado! Tienes toda la razón cuando dices que lo importante de la Navidad es estar con la familia y no los regalos.

Herman Sadhu: Has hecho un magnífico trabajo,he visto que te han regalado muchas cosas eso es porque eres un niño bueno.

Lucía Medina: Veo que te lo has pasado muy bien estas vacaciones pero no me has dicho que te han regalado por Navidad.

And finally, I've got to decide which's the best text fo the week...and the best text was to Emma Hudson and Herman Sadhu, congratulations kids!

domingo, 24 de enero de 2010

Year 47' First Week - 3rd Grade

[Entro en clase cargada de libros y carpetas]

¡Hola niños! Como es el primer día despúes de las vacaciones vamos a sentarnos todos juntos y os voy a contar un cuento cortito ¿Vale?

[Los niños me miran y se sientan,yo empiezo a leer]


The Snowman:

It was nearly Christmas. Katie woke up and found that the world was white and magical.
"Snow," she shouted, "snow for Christmas."
She ran outside and danced in the snow.
Her brother Eddie came out too. They made a big round snowball and a small one.
They put them together and made a huge snowman.
On Christmas Eve they looked at the snowman.
He waved at them. He was alive!
"Hello," he said, "it's Christmas. Would you like a present?"
"Yes please!"
The snowman waved his arms.
Silver crystal snowflakes filled the sky. It was so beautiful.
"We must give you a present too," said Katie.
They gave the snowman a carrot for a nose, a scarf for his neck, and a hat for his head.
"Happy Christmas!" they said.
The snow stopped and the sun came out. The snowman started to melt.
"Goodbye," he said. "Build me again next year!"


- La tarea consiste en que me digais lo que habéis hecho estas vacaciones y lo que os han regalado por Navidad. Recordad que podéis entregar la tarea hasta el Viernes y que el fin de semana colgaré la corrección.

[OFF]Como no todo el mundo habla perfectamente inglés (yo soy la primera) podéis utilizar este traductor para la tarea http://translate.google.es/# [/OFF]